lunes, 1 de abril de 2013

Talleres 2013

35 talleristas desarrollan sus actividades en más de 70 espacios como vecinales, centros comunitarios, clubes, CTR y el edificio del CMD oeste. Ejes Imagen y palabra Fotografía, utilización de la imagen para el diseño-imanes-remeras Plástica fabricación de juguetes, producción de tapas de libros Teatro Literatura fabricación de libro-objeto Serigrafía cine Diseño Producciòn de objetos Diseño de Indumentaria Danza y música Escuela de danza y comedias musicales Talleres de percusión y batucada Satelites barriales de los talleres del SUM Ajedrez Biblioteca Popular Cachilo-Vecinal Belgrano Oeste: Perú 1856-Centro Municipal Distrito Oeste "Felipe Moré" Av. Pte Perón 4600-Escuela Primaria N° 6018 "Victoriano Montes" Larralde Crisólogo 3305-Escuela Primaria N° 63 "Almirante Brown" Liniers 1760-Escuela Primaria N° 660 "Francisco N. Laprida" E Deliot 5204 Imagen y palabra Serigrafía Rufino Castillo CTR 26-San Francisquito, Centro de Salud 13 Fotografía digital Gustavo Dasoro Centro Cultural La Trinchera-Santa Lucía CTR 13-Escuela zona rural Fotografía estenopeica Marcela Isazza Escuela Fontanarrosa, CTR 28 Plástica Natacha Gatarello CTR 20 CTR 8 Plástica Analía Gonzalez CPII, Escuela rural Graffitti Claudio Cuello Vecinal Unión y Progreso Teatro Alejandro Panserini SUM, Alas de vivir Literario Carlos Bagnato SUM, Alas de vivir Cine Dario Ares CIC Diseño Diseño de Indumentaria Hebe Pierobon Centro Cultural El Obrador, La trinchera Agustina Alvez La Trinchera, CTR 24 Dario Ares La trinchera, CTR 24 Producción de objetos Aprender a vivir mejor (Santa Lucía) Vecinal 13 de marzo Danza y música Cumbia Carina torres SUM, Salón Oktubre Brasilero Judith Fernández SUM, Casa de todos Regaetón Nadia Fall SUM, Centro Comunitario Ucha (Villa banana) Ritmos Latinos Pablo Molina SUM, vecinal Unión y Progreso, CTR 9, club Recuerdos de Evita. Hip Hop Alberto Elías SUM, vecinal Unión y Progreso, Centro Cultural El obrador Hip Hop Sergio Monzón SUM, vecinal Unión y Progreso, CPII Rap Claudio Cuello Vecinal Unión y Progreso Folclore Olga Fogar SUM, Biblioteca popular Cachilo, Escuela Thompson, Escuela 1376 Folclore Rocío Leoni, Centro de jubilados Alas de vivir Canto Ariadna Zimardo SUM, vecinal Belgrano Oeste Flamenco Romina SUM, Club Ateneos Infantiles Danza Agostina Luorno CTR 13 Árabe SUM, vecinal Justo José de Urquiza Percusión Benja, CIC, Escuela Champagnat Percusión Chino, Escuela Champagnat, CPII Percusión Gonzalo Marcman Villa Banana, barrio toba Batucada de mujeres SUM Batucada mixta SUM Guitarra SUM, vecinal Bellavista Oeste Guitarra SUM, escuela de Santa Lucía Comenzamos el 2013 apostando a un trabajo integral en territorio junto a espacios pertenecientes a Promoción Social Talleres y actividades CTR 24 Diseño de Indumentaria junto a Juventud CTR 9 Ritmos Latinos CTR 14 Percusión CTR 26 Serigrafía CTR 20 Plástica CTR 8 Plástica y fotografía CTR 13 danza y fotografía CTR 28 Ciencia y astronomía CTR 22 Fotografía CIC Percusión y Cine junto a juventud CPII Percusión y diseño de juguetes. Cine con frecuencia mensual.

Proyectos 2013

Sólo existe saber en la invención, en la reinvención, en la búsqueda inquieta, impaciente, permanente que los hombres realizan en el mundo, con el mundo y con los otros. Búsqueda que es también esperanzada. Paulo Freire Actividades 2013 del Área de Cultura del CMD Oeste Desde el Área de Cultura del CMD Oeste apostamos a las relaciones que permiten la construcción de un mundo incluyente y diverso. Es por ello que pensamos políticas culturales que produzcan transversalidades, donde todo ciudadano tenga la posibilidad de participar de distintas manifestaciones artísticas y culturales. Nos parece importante entablar diálogos con clubes, vecinales, centros comunitarios e instituciones educativas y generar junto a ellos actividades que refuercen los vínculos interpersonales. Creemos que es fundamental difundir los elementos de nuestra y de otras culturas a fin de contribuir a la construcción de una sociedad pluralista, como así también compartir saberes, creencias y prácticas. Dado que en el Distrito Oeste encontramos una población que presenta un acceso restringido a actividades artísticas es una tarea prioritaria promoverlas. Programas y Proyectos: Trabajamos conjuntamente con 0-25, Bongo Rock, Conciertos Didácticos, Escuela Móvil, Artes Escénicas y la Hora del Cuento para que toda esta oferta de la Secretaría de Cultura y Educación pueda llegar a los vecinos del Oeste, de la misma forma que los Festivales de video, poesía, títeres, danza y tango. Por otra parte, El SUM alberga a infinidad de escuelas e instituciones del Oeste en distintas actividades. Es lugar de desarrollo de talleres y de ensayo. Presentamos Muestras en el hall del CMD Oeste de artistas rosarinos. Llevamos a cabo muchas Actividades conjuntas con instituciones barriales y otras Áreas municipales. Las migraciones poblacionales han alimentado al Distrito Oeste de ricas y variadas Festividades, que nos permiten disfrutar de manifestaciones culturales colectivas como el Señor de los Milagros de Mailín, la Vírgen de Copacabana, de la comunidad boliviana, o los contrafestejos de nuestros pueblos originarios. Estamos también junto a los vecinos que piensan distintas iniciativas culturales en vecinales, centros culturales o comunitarios, fomentando la participación y difusión de los Artistas locales. Proyectos de Presupuesto Participativo 2012 1-Talleres Culturales-Recreativos En la propuesta de llevar adelante el proyecto de Talleres culturales y recreativos subyace la importante premisa de que todos deben tener acceso a las políticas culturales. Se debe ampliar los espacios de enriquecimiento personal y colectivo, las libertades y los beneficios que derivan de una amplia participación cultural. Realizar talleres en contextos desfavorables se basa en estos conceptos. Este Proyecto trabaja en la disminución de la brecha existente entre los que acceden al consumo y disfrutan de insumos culturales y los que no poseen tales posibilidades. Más de 30 talleres se desarrollan agrupados en tres ejes temáticos: Danza y música, Imagen y palabra y Diseño. Apuntamos este año a consolidar talleres que además de su faz educativa y recreativa tengan también una búsqueda productiva. Dentro de esta lógica es que desarrollamos distintos espacios de producción de objetos, como títeres, imanes o accesorios para ir consolidando la idea del taller como espacio también de construcción de posibilidades. 1.1Danza y música Cumbia-brasilero-reggaetón-ritmos latinos-hip hop-folclore-árabe-flamenco-batucada-percusión-guitarra Comenzamos este año en el SUM del Distrito con un proyecto de Estudio de danza y comedias musicales. Con una oferta muy heterogénea los alumnos pueden acercarse todos los días de la semana a distintas expresiones. Danza y Música en los barrios El proyecto busca acercar a los distintos barrios alternativas artísticas vinculadas al baile y a la música que tengan relación también con el Estudio de Danza y comedias musicales. • Percusión Talleristas de percusión junto a distintos actores en diversos espacios del Dsitrito comienzan a darle forma a un grupo musical basado en la percusión. Este año empezamos a darle forma a una batucada de mujeres. • Música y danza Profesores de música y danza trabajando articuladamente con más de treinta instituciones barriales. • producción musical Buscamos difundir la producción musical de los artistas del Oeste, como hiciéramos en el 2010 editando un disco de cumbia. Es por ello que por un lado fomentamos la participación de los mismos en las actividades del Área y por otra parte comenzamos a asesorar mediante un docente a los grupos para lograr mayor visibilidad y fortalecer su crecimiento artístico. Finalizamos el 2011 grabando a grupos folclóricos del Oeste que participaron con nosotros en las distintas actividades. En 2012 presentamos esta experiencia en un CD. • Zona Hip hop El hip hop del oeste se ha transformado ya en una referencia ineludible de la cultura en los barrios. Es por ello que apuntamos a consolidar espacios de ensayo y producción, como así también difundir este arte urbano que pregna tanto en los jóvenes. 1.2Imagen y palabra Fotografía digital-fotografía estenopeica-serigrafía-plástica-arte urbano-literatura-teatro. Comenzamos el 2012 generando espacios en donde se pueda profundizar una idea artística. Es por ello que impulsamos este año también una determinada impronta en instituciones que reclamaban cierta especificidad. Por lo tanto, se van conformando microespacios culturales que son alimentados con distintas actividades que le dan vida. La plástica en espacios con bibliotecas para la confección de libros-objeto, la literatura y la serigrafía como dos lugares de expresión e identidad y dos proyectos que se fortalecen y continúan: Mirame a los ojos Proyecto de Imagen en los barrios del Distrito Oeste Nos proponemos generar espacios de reflexión entre jóvenes utilizando el lenguaje de la imagen como una herramienta útil en el desarrollo de los procesos identitarios. Se busca conformar talleres de acercamiento a la fotografía. Esto permite generar un trabajo conjunto con las instituciones, intercambiando experiencias y acercando la mirada de los alumnos a ejes temáticos que surgen del barrio. Los alumnos de la escuela secundaria de Santa Lucía participaron en el año 2011 de la muestra de fotografía “La Colectiva” con imágenes generadas durante el desarrollo del taller. En el 2012 iniciamos un trabajo junto a docentes de la Escuela de Cine y Fotografía del programa 0-25 en dos espacios del Distrito. Teatro para adultos mayores Seguiremos trabajando la expresión y la palabra poética con abuelos del Oeste. En encuentros semanales con docentes de literatura y teatro intentamos conformar un grupo de abuelos “cuenta cuentos” que puedan acercar sus historias a los más chicos. 1.3Usina de Diseño Diseño de Indumentaria Tomando ideas de las viejas escuelas de artes y oficios es que intentamos varios espacios de producción. Con docentes que imparten clases teóricas y prácticas se va gestando una escuela que habilita la creatividad y los lazos y contribuye no solo a potenciar capacidades sino también a generar ingresos. Como cierre de las actividades 2012 se presentó un desfile con la producción de los alumnos en el museo Macro. 1.4Fiesta de la lectura y la convivencia El proyecto busca promover el contacto de los niños con los libros, la cultura y el conocimiento de sus derechos y deberes. Se intenta ofrecer herramientas que ayuden a los niños a pensar, investigar y a confrontar con otros sus ideas. También a llegar a acuerdos, a aprender del error, etc. 2- Actividades Culturales barriales Ciclos de cine, teatro, títeres y música A través de los ciclos intentamos llegar a distintas instituciones barriales como escuelas, vecinales y centros comunitarios con herramientas para poder pensar conjuntamente nuestra historia y nuestra identidad.Este proyecto permite también acercar distintas expresiones artísticas a estas instituciones del Oeste. Programamos entonces para el 2013 un calendario con: • Música en clubes. • Cine y música en vecinales y centros de jubilados. • Teatro y títeres para chicos en centros comunitarios y culturales. • Continuamos con la oferta cultural en instituciones educativas. • Números artísticos en espacios públicos Pensamos la programación teniendo en cuenta el cruce no solo con otras Áreas Municipales sino también con temáticas y ejes que surgen del territorio para dotar de contenido a los encuentros. Consideramos de vital importancia alimentar la vida de las instituciones barriales con encuentros, presentaciones y muestras para colaborar con el fortalecimiento de espacios indispensables en la construcción de ciudadanía. Es fundamental fomentar aquellas expresiones culturales que nacen del territorio y van cobrando vida para trascender sus fronteras. Incentivarlas, con el fin de conformar espacios de pertenencia y participación. 3-Promotores culturales bilingües Nace para facilitar la comunicación entre los actores de los efectores públicos y la comunidad de pueblos originarios y de la necesidad de articular con instituciones del orden municipal, provincial y nacional. Por otra parte, trabaja sobre la promoción y transmisión de los bienes culturales (simbólicos, lingüísticos, tangibles e intangibles) de cada etnia. Incluye a toda la franja etaria de la población, pero focaliza en los jóvenes de las comunidades, ya que son los herederos de la transmisión intergeneracional. Otras Actividades culturales que continuamos en el 2013 • Historia de los barrios del oeste Con motivo de celebrarse los 100 años de barrio Godoy lanzamos durante el 2012 una serie de postales con imágenes históricas que fueron distribuidas principalmente entre los vecinos. Tanto en la vecinal como en la escuela quedaron piezas gráficas con un desarrollo histórico del barrio. En el 2013 queremos seguir descubriendo con los vecinos la trama que va conformando la identidad de cada territorio. Cuando un poeta vuelve a nombrar la ciudad de su infancia, a evocarla como su memoria le dicta que esa ciudad fue en el pasado, cuando el historiador desempolva antiguos documentos, revisa viejas actas o archivo, lo que hacen es, de algún modo, proceder a quitar la hierba adherida a esos territorios para hacer emerger lo que oculto –latente- está debajo de ellos: la otra ciudad, la otra historia, el rostro de los olvidados, las luchas y las sagas entumecidas por el olvido. No otra cosa que antiguos cimientos que son en verdad la base sobre la que está construid y en la que se sostiene la ciudad presente. Rubén Chababo. • Ciclo “El Litoral cuenta” Se desarrolla mensualmente en vecinales y plazas del Distrito acercando el folclore, los usos y costumbres, los paisajes, la música, la poesía y las leyendas. • Taller de alfabetizacion orientado Esta destinado a personas que no escriben y no leen o lo hacen con dificultad que tramitan la Licencia de conductor. La articulación con la Dirección General de Transito facilita el seguimiento y evaluación de los alumnos y permite la realización de un examen asistido personalizado. • Imágenes de los actores sociales del Distrito Comenzamos en el 2011 un trabajo documental junto los alumnos de la carrera de fotografía del ISET 18 que hoy continuamos con otros espacios de creación y formación. Mediante la imagen fotográfica pudimos conocer un poco más a aquellos que todos los días trabajan por los que más necesitan en sus barrios. Queremos continuar el trabajo junto a nuevos protagonistas. • Los poetas hacen escuela Invitamos a poetas de la ciudad a que acerquen su producción literaria a los chicos de las escuelas del Oeste e invitar a los mismos a producir sus textos. Buscamos seguir con esta iniciativa que da sustento también a otras actividades como el “Festival Internacional de Poesía”. Existir, humanamente, es “pronunciar” el mundo, es transformarlo. El mundo pronunciado, a su vez, retorna problematizado a los sujetos pronunciantes, exigiendo de ellos un nuevo pronunciamiento. Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión. Paulo Freire

Actividades Culturales 2013

Teatro y títeres para niños en espacios públicos junto a los CCB Vía Honda-Villa banana-barrio toba-San Francisquito-Santa Lucía-La Lagunita. Actividades para adultos mayores junto a Deporte En vecinales y centros de jubilados. Los poetas hacen escuela Escuela media nº569 (Santa Lucía). Rock en la escuela Escuela Champagnat (Villa Banana) Escuela nª 1376 (San Cayetano) Escuela nº518 (barrio triángulo). Cine en el CPII (Bv Segui5440) junto al Instituto de la mujer. Cine y derechos humanos en el CIC (Villa Banana) y en La lagunita. Música y Espectáculos en espacios públicos Parque Oeste, Polideportivo Deliot, plaza Rivarola.

domingo, 5 de febrero de 2012

Actividades Culturales 2012

Costumbres

no es para quedarnos en casa que
hacemos una casa
no es para quedarnos en el amor
que amamos
y no morimos para morir
tenemos sed
y paciencias de animal.
Juan Gelman




Actividades 2012 del Área de Cultura del CMD Oeste


Desde el Área de Cultura del CMD Oeste apostamos a las relaciones que permiten la construcción de un mundo incluyente y diverso.
Es por ello que pensamos políticas culturales que produzcan transversalidades, donde todo ciudadano tenga la posibilidad de participar de distintas manifestaciones artísticas y culturales. Nos parece importante entablar diálogos con clubes, vecinales, centros comunitarios e instituciones educativas y generar junto a ellos actividades que refuercen los vínculos interpersonales.
Siempre tenemos presente las palabras identidad, memoria, compartir, niño, respeto, elegir, tierra, abuelo, creatividad, barrio. Creemos que es fundamental difundir los elementos de nuestra y de otras culturas a fin de contribuir a la construcción de una sociedad pluralista, como así también compartir saberes, creencias y prácticas.


En su función social inmediata, el arte no sólo es producción de territorios de subjetividad alternativa, sino también preservación de la dimensión territorial aurática del hombre, así como una herramienta de lucha contra la homogeneización cultural de la globalización; contra la insignificancia y el olvido; contra la hegemonía del neoliberalismo y el pensamiento único; contra la pauperización y la fragilización de la calidad de vida; contra la mercantilización como valor fundante de la sociabilidad; contra el solipsismo, la soledad y la fragmentación del tejido social.
Jorge Dubatti


Dado que en el Distrito Oeste encontramos una población que presenta un acceso restringido a actividades artísticas es una tarea prioritaria promoverlas. Programas y Proyectos: Trabajamos conjuntamente con 0-25, Bongo Rock, Conciertos Didácticos, Escuela Móvil, Artes Escénicas y la Hora del Cuento para que toda esta oferta de la Secretaría de Cultura y Educación pueda llegar a los vecinos del Oeste, de la misma forma que los Festivales de video, poesía, títeres, danza y tango. Por otra parte, El auditorio alberga a infinidad de escuelas e instituciones del Oeste en distintas actividades. Es lugar de desarrollo de talleres y de ensayo. Presentamos Muestras en el hall del CMD Oeste de artistas rosarinos. Llevamos a cabo muchas Actividades conjuntas desde las reuniones intersectoriales como Septiembre Joven junto a la Secretaría de Promoción Social o los festejos del día del niño junto a la Secretaría de Salud Pública e instituciones barriales. Las migraciones poblacionales han alimentado al Distrito Oeste de ricas y variadas Festividades, que nos permiten disfrutar de manifestaciones culturales colectivas como el Señor de los Milagros de Mailín, la Vírgen de Copacabana, de la comunidad boliviana, o los contrafestejos de nuestros pueblos originarios. Estamos también junto a los vecinos que piensan distintas iniciativas culturales en vecinales, centros culturales o comunitarios, fomentando la participación y difusión de los Artistas locales.


Proyectos del Presupuesto Participativo 2011
Área de Cultura CMD Oeste

En el año 2011 fueron votados en el presupuesto participativo tres proyectos culturales que son desarrollados por el Área de Cultura del CMD Oeste. Talleres culturales y recreativos, Desarrollo de espacios culturales barriales y Fiesta de la lectura y la convivencia. Proponemos a continuación un acercamiento y un breve desarrollo de cada uno.


1-Talleres Culturales-Recreativos

En la propuesta de llevar adelante el proyecto de Talleres culturales y recreativos subyace la importante premisa de que todos deben tener acceso a las políticas culturales. El acceso diferencial implica inequidad. Se debe ampliar los espacios de enriquecimiento personal y colectivo, las libertades y los beneficios que derivan de una amplia participación cultural.
Realizar talleres en contextos desfavorables se basa en estos conceptos. Este Proyecto trabaja en la disminución de la brecha existente entre los que acceden al consumo y disfrutan de insumos culturales y los que no poseen tales posibilidades.
La cultura es un eje central del desarrollo de las sociedades y debe existir permanentemente una construcción cultural entre comunidad e instituciones, teniendo en cuenta y respetando la visión de mundo que cada uno aporte para la construcción conjunta. De esta forma el patrimonio social-cultural se seguirá generando, alimentando, transformando y fortaleciendo permanentemente.
Este año contamos con 30 talleristas, algunos de los cuales desempeñan su labor dentro de programas con una orientación específica, o en proyectos incluidos dentro de talleres. Los vecinos pueden acercarse a distintos espacios y encontrarse con docentes de: serigrafía, literatura, circo, plástica, fotografía digital, teatro, hip-hop, poesía, sikus, guitarra, graffiti, ritmos urbanos, reggaeton, fotografía estenopeica, rap, cumbia, percusión, brasilero o diseño de indumentaria.


Talleres de verano

Dado que la mayoría de las actividades finaliza en noviembre, buscamos generar una continuidad con propuestas diversas. Por eso diseñamos un calendario de actividades en parques, vecinales y clubes durante enero y febrero de 2012.


Barrios con Melodías
El proyecto busca acercar a los distintos barrios alternativas artísticas vinculadas al baile (Hip Hop-Ritmos Latinos-Reggaeton-Cumbia-Brasilero-Bailes de salón-Folclore) y a la música (Guitarra- Sikus-Percusión- Rap)


• Ensamble de percusión en la escuela Champagnat
Talleristas de percusión junto a los profesores de música de la escuela comienzan a darle forma a un grupo musical basado en la percusión.

• Sikus en barrio toba
Continuamos este año en una escuela primaria de barrio toba, con la idea de conformar un grupo de chicos que puedan acercarse a nuestra música y a la vez formar parte de actividades relacionadas.

• Hip Hop en la escuela n° 660
En Agosto de 2011 comenzó a desarrollarse la escuela de Hip Hop. Talleres en donde los chicos se pueden acercar a un movimiento cultural que ha ido tomando un color local, en el Oeste particularmente con referentes que ya son históricos.

• Taller de producción musical
Buscamos difundir la producción musical de los artistas del Oeste, como hiciéramos en el 2010 editando un disco de cumbia. Es por ello que por un lado fomentamos la participación de los mismos en las actividades del Área y por otra parte comenzamos a asesorar mediante un docente a los grupos para lograr mayor visibilidad y fortalecer su crecimiento artístico.
Finalizamos el 2011 grabando a grupos folclóricos del Oeste que participaron con nosotros en las distintas actividades.




Toda cultura actúa en general como un espejo que permite al sujeto reconocerse, o, al menos, reconocer aquellas partes de sí mismo socialmente aceptables. Quienes sufren de carencias culturales tienen menos oportunidades de reconocerse. Para ellos, una gran parte de su experiencia- especialmente la emocional y la introspectiva- no tiene nombre.
John Berger

Mirame a los ojos

Proyecto de Imagen e identidad en los barrios del Distrito Oeste

Fundamentación
Nos proponemos generar espacios de reflexión entre jóvenes utilizando el lenguaje de la imagen como una herramienta útil en el desarrollo de los procesos identitarios.
Las identidades son dinámicas y se van redefiniendo permanentemente a partir de nuevas vivencias que puedan cuestionar las experiencias y valores de los sujetos en relación a su contexto. Es en estos procesos dinámicos en los que pretendemos intervenir por intermedio de la fotografía. La imagen como elemento facilitador de un proceso de reflexión capaz de cuestionar las realidades percibidas como dadas en la relación de un “yo” con el grupo de pertenecia, con el barrio y con la ciudad, posibilitando la construción/redefinición de sentidos capaces de fortlecer/nos.

La cultura visual se centra en la experiencia visual de la vida cotidiana. Ver no es creer, sino interpretar. La función principal de la cultura visual es probar y dar sentido a la variedad infinita de la realidad exterior mediante la selección, interpretación y representación de dicha realidad.
Mirzoeff


Actividades
Se busca conformar talleres de acercamiento a la fotografía. Esto permite generar un trabajo conjunto con las instituciones, intercambiando experiencias y acercando la mirada de los alumnos a ejes temáticos que surgen del barrio. Los alumnos de la escuela secundaria de Santa Lucía participaron en el año 2011 de la muestra de fotografía “La Colectiva” con imágenes generadas durante el desarrollo del taller. En el 2012 iniciamos un trabajo junto a docentes de la Escuela de Cine y Fotografía del programa 0-25 en dos espacios del Distrito.



Otros talleres

Comenzamos el 2011 generando espacios en donde se pueda profundizar una idea artística. Es por ello que impulsamos este año también una determinada impronta en instituciones que reclamaban cierta especificidad. Por lo tanto, se van conformando microespacios culturales que son alimentados con distintas actividades que le dan vida. Esto facilita no solo el acercamiento entre las distintas instituciones barriales, sino que conforma también espacios de posibilidad.
En noviembre de 2011 mostramos las actividades desarrolladas por los talleres en el auditorio del CMD Oeste y adelantamos el video de Hip-Hop del Oeste que está en preparación.



• Teatro en el Hospital Carrasco
Dado que la población del Oeste asiste con frecuencia al hospital Carrasco pensamos conjuntamente con el Área de Salud, actividades para que las internaciones puedan resultar más amables. Es por ello que comenzamos a desarrollar un espacio vinculado al cine y al teatro, con proyecciones, charlas y taller.

• Escuela de Diseño de Indumentaria
Tomando ideas de las viejas escuelas de artes y oficios es que intentamos un espacio de producción de indumentaria en el C.P.I.I, en una institución de barrio Godoy (Paloma de Paz), en una de Santa Lucía (Aprender a convivir) y junto al centro cultural “El Obrador”. Con docentes que imparten clases teóricas y prácticas se va gestando una escuela que habilita la creatividad y los lazos y contribuye no solo a potenciar capacidades sino también a generar ingresos.
Como cierre de las actividades 2011 se presentó un desfile con la producción de los alumnos en el centro cultural “El Obrador”.

• Continúan también en el 2012 talleres que ya son históricos en el Distrito como los de Plástica, Serigrafía, Cuerpo y palabra, Creativo, Sticker, Circo y Mimo.


Así como las culturas letradas no vuelven a sus clásicos sino a través de procesos de transformación, deformación e ironía, las culturas populares no pueden pensar sus orígenes sino desde el presente.
Beatriz Sarlo



Música en el auditorio

Buscamos enriquecer el auditorio del CMD Oeste con actividades relacionadas con la música. Recitales didácticos, talleres de percusión y guitarra, como así también charlas y proyecciones que den vida a un espacio único en el Distrito.







2- Desarrollo de Espacios Culturales barriales



Fiestas Populares, buscando nuestras raíces


Durante el 2011 se trabajó sobre dos ejes: Pueblos originarios y música popular argentina. Durante el 2012 acercaremos a las comparsas a las escuelas y también presentaremos un ciclo de cine Latinoamericano en vecinales. De esta forma, se intenta llegar a distintos espacios como escuelas y vecinales con herramientas para poder pensar conjuntamente nuestra historia y nuestra identidad.

Las viejas identidades se han ablandado y, sobre todo, han perdido capacidad para regenerar sentimientos de pertenencia, aunque no está dicha la última palabra y, en ocasiones, viejos símbolos son vueltos a usar en nuevos contextos culturales o geográficos.
Beatriz Sarlo.


Música Popular
Consideramos de vital importancia alimentar la vida de las instituciones barriales con encuentros, presentaciones y muestras para colaborar con el fortalecimiento de espacios indispensables en la construcción de ciudadanía.
Es fundamental fomentar aquellas expresiones culturales que nacen del territorio y van cobrando vida para trascender sus fronteras. Incentivarlas, con el fin de conformar espacios de pertenencia y participación.
Por tal motivo se presentaron quincenalmente grupos folclóricos del Oeste en centros comunitarios y culturales del distrito. Previamente se desarrolló una actividad relacionada con nuestras más arraigadas actividades culinarias. La programación contempló distintos espacios del oeste (Los Eucas, Vía Honda, barrio Godoy, Villa Banana, barrio toba y Santa Lucía). Este año visitaremos vecinales del Distrito.

Pueblos Originarios
Un acercamiento a la cultura y la historia de nuestros pueblos originarios mediante charlas y talleres de miembros de la comunidad toba en escuelas del distrito oeste.


Prestame a tu abuelito por un rato

Pensamos trabajar la expresión y la palabra poética con abuelos del Oeste. En encuentros semanales con docentes de literatura y teatro intentamos conformar un grupo de abuelos “cuenta cuentos” que puedan acercar sus historias a los más chicos.


Son cosas chiquitas. No acaban con la pobreza, no nos sacan del subdesarrollo, no socializan los medios de producción y de cambio, no expropian las cuentas de Alí Babá. Pero quizá desencadenen la alegría de hacer, y la traduzcan en actos. Ya al fin y al cabo, actuar sobre la realidad y cambiarla, aunque sea un poquito, es la única manera de probar que la realidad es transformable.
Eduardo Galeano.



Actividades para adultos mayores

En Centros de jubilados del Oeste se realizarán actividades culturales los sábados por la tarde (Cine y música) conformando así un cronograma que permita a los abuelos encontrarse y divertirse.



Muraleando Derechos


Comenzamos un taller de muralismo participativo con un responsable a cargo de formar y crear “brigadas muralistas” en los distintos barrios que adquieren esta herramienta para luego reproducirla y ponerla al servicio de quienes más lo necesitan, creando un canal de comunicación democrática y participativa.
Se apunta específicamente a promocionar los derechos consagrados en la Ley 11.529 de protección contra la violencia familiar y Ley 26.061 de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes


La política fundada en un hombre amputado, esquemático, ideologizado, será una política amputada, esquemática, ideologizada, y realizará una obra extraña a los fines que se había propuesto.
Edgar Morin.


Actividades culturales

Este proyecto permite también acercar distintas expresiones artísticas a las instituciones del Oeste. Programamos entonces para el 2012 un calendario con:
• Música en los clubes.
• Cine y música en vecinales y centros de jubilados.
• Teatro para chicos en centros comunitarios y culturales.
• Continuamos con la oferta cultural en instituciones educativas.



3-Fiesta de la lectura y la convivencia


El proyecto busca promover el contacto de los niños con los libros, la cultura y el conocimiento de sus derechos y deberes. Se intenta ofrecer herramientas que ayuden a los niños a pensar, investigar y a confrontar con otros sus ideas. También a llegar a acuerdos, a aprender del error, etc. De esta manera el niño comprenderá que es un ser social, y que es más fácil compartir y trabajar en conjunto con otros niños que hacerlo individualmente.

Sólo existe saber en la invención, en la reinvención, en la búsqueda inquieta, impaciente, permanente que los hombres realizan en el mundo, con el mundo y con los otros. Búsqueda que es también esperanzada.
Paulo Freire

Actividades culturales que continúan en el 2012

• Historia de barrio Godoy
Con motivo de celebrarse los 100 años del barrio distintas instituciones barriales comienzan a pensarse. Surge entonces la necesidad de generar un espacio para rescatar historia olvidadas y resignificar otras. Pensamos en un diario mural para ir recorriendo la historia del barrio, de sus organizaciones e instituciones, de los primeros vecinos y de las familias que compartieron proyectos que consolidaron el barrio y que atesoran vivencias, recuerdos, anécdotas, fotos...

Cuando un poeta vuelve a nombrar la ciudad de su infancia, a evocarla como su memoria le dicta que esa ciudad fue en el pasado, cuando el historiador desempolva antiguos documentos, revisa viejas actas o archivo, lo que hacen es, de algún modo, proceder a quitar la hierba adherida a esos territorios para hacer emerger lo que oculto –latente- está debajo de ellos: la otra ciudad, la otra historia, el rostro de los olvidados, las luchas y las sagas entumecidas por el olvido. No otra cosa que antiguos cimientos que son en verdad la base sobre la que está construid y en la que se sostiene la ciudad presente.
Rubén Chababo.



• Ciclo “El Litoral cuenta”
Se desarrolla mensualmente en vecinales del Distrito acercando el folclore, los usos y costumbres, los paisajes, la música, la poesía y las leyendas.

• Taller de alfabetizacion orientado
Esta destinado a personas que no escriben y no leen o lo hacen con dificultad que tramitan la Licencia de conductor en los 6 centros de distrito
La articulación con la Dirección General de Transito facilita el seguimiento y evaluación de los alumnos y permite la realización de un examen asistido personalizado.


• Imágenes de los actores sociales del Distrito
Comenzamos en el 2011 un trabajo documental junto los alumnos de la carrera de fotografía del ISET 18. Mediante la imagen fotográfica pudimos conocer un poco más a aquellos que todos los días trabajan por los que más necesitan en sus barrios. Queremos continuar el trabajo junto a nuevos protagonistas.

• Los poetas hacen escuela
Invitamos a poetas de la ciudad a acercar su producción literaria a los chicos de las escuelas del Oeste e invitar a los mismos a producir sus textos. Buscamos seguir con esta iniciativa que da sustento también a otras actividades como el “Festival Internacional de Poesía”.


Existir, humanamente, es “pronunciar” el mundo, es transformarlo. El mundo pronunciado, a su vez, retorna problematizado a los sujetos pronunciantes, exigiendo de ellos un nuevo pronunciamiento.
Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión.
Paulo Freire




Área de Cultura CMD Oeste
Av. Pte. Perón 4602/ Oficina 32
Tel. 4805860 (int.480)
culturaoeste@rosario.gov.ar
www.culturadeloeste.blogspot.com

jueves, 6 de mayo de 2010

Talleres Culturales y Recreativos

El Distrito Oeste es uno de los lugares de mayor necesidad en formación de ciudadanía emancipada, que pueda permitir el desarrollo integral de sus habitantes, los cuales carecen de viviendas, trabajo y poseen un acceso restringido a la cultura y a la educación. Estas observaciones son manifestadas por los datos recabados por el observatorio social. Estas condiciones provocan enormes dificultades en la comunicación y en la participación.
Los talleres tanto recreativos como de capacitación permiten la transformación de la realidad, como forma de expresión de la capacidad simbólica, vía de acceso a la fantasía y la tramitación de situaciones penosas. Así mismo, se trata de una actividad que ordena e instala normas en los niños, los adolescentes y todos los asistentes a los talleres, favoreciendo las interacciones sociales y la relación con los otros.
Dentro del proyecto se prioriza la participación de niños, jóvenes y adultos que atraviesan situaciones de vulnerabilidad o que tienen dificultades de aprendizaje o socialización. Para ello, para lograr un trabajo integral, que no sea aislado, se articula el trabajo entre la red de atención, asistencia y trabajo social de la zona para el desarrollo entre el municipio y las diferentes instituciones intermedias.
Circo

Leonardo Casal

Obrador (Espinillo y Maradona)
Martes y Jueves de 18 a 20h
Viernes 14 a 17h

Casa Luxemburgo (Pasco 4630)
Lunes y miércoles de 16 a18h


Beto López

CTR 26 (Lima, entre Pellegrini y Cochabamba)
Jueves 13 a 15h

CTR N°8 (Roullión 4300)
Martes de 11:30h a 12:30h

CTR 20 (Dr Riva y calle s/n)
Martes 9:30h a 11:00h

Escuela 541 (Tte. Agneta y Cerrito)
Jueves de 11h a 12:30h itinerante


Bailes de salón
Enrique González Vasconcelos

Club Villa Pría (Pje Matos 3400)
Martes 15:30h

Vecinal Unión y Progreso (P.L. Funes 3355)
Viernes 15h

Club Juventud Provincias Unidas (Cochabamba 6675)
Martes 10h

Club Victoriano Montes (Larralde 3263)
Miércoles 19h








Hip Hop

Mono

CMD Oeste (Av. Pte. Perón 4602)
Martes y Jueves de 10 a 13h

Vecinal Unión y Progreso (P.L.Funes 3355)
Martes 19 a 21h

Vecinal13 de marzo (Magallanes 3855)
Horario a definir

Michael

Vecinal Unión y Progreso (P.L.Funes 3355)
lunes y miércoles de 19 a 21h

CMD Oeste(Av. Perón 4602)
Martes y jueves de 15 a 17h

Centro Cultural El Obrador (Espinillo y Maradona)
Martes y jueves de 18 a 20h

Paloma

Club Recuerdos de Evita (La Paz 5725)
Martes de 20:30 a 22:00h
Viernes de 18:30 a 20:30h

Parque Oeste (Ituzaingo y Roullión)
Lunes y miércoles de 15 a 17h

Vecinal Unión y Progreso (P.L.Funes 3355)
Lunes de 19 a 20h
Jueves de 15 a 17h


Graffiti y Rap
Claudio Cuello
CMD Oeste (Av. Pte. Perón 4602)
Miércoles de 16 a 19h
Sábado de 14:00 a 17:00h

Centro Cutural “La trinchera” (Rivarola y Danieri)
Martes 18 a 20h



Serigrafía

Luchi

Centro de Salud 13 (Roullion 3671)
Jueves de 14:30 a 17h.

Centro Comunitario Carita Felíz (C. Patagones 4100)
Martes 15:30 a 17h.

CIC Oeste (Av. Perón y Pascual Rosas)
Miércoles de 17 a 20h.

San Francisquito de los pobres (Amenabar 3952)
Martes 18:00h a 20:00h.

Vecinal Unión y Progreso (P.L.Funes 3355)
Miércoles de 9 a 11h.

Folklore

Olga Fogar

Hogar Rodríguez (Av. Pte. Perón y Av. Pcias. Unidas)
Viernes 10 a 12h

CMD Oeste (Av. Pte. Perón 4602)
Sábado de 8 a 12:30h

Escuela nocturna N° 79
De 19 a 21h

Escuela Pocho Leprati, Santa Lucía
Viernes de 14 a 17h.


Cristian Rodríguez

Centro Cultural El Obrador (Espinillo y Maradona)
Lunes 9 a 11h
Viernes 10 a12h

CMD Oeste(Av. Pte. Perón 4602)
Miércoles de 19 a 21h

Vecinal 13 de marzo (Magallanes 3855)
Horario a confirmar

Vecinal Villanueva (Rueda 6250)
Viernes 18 a 20h



Taller literario y de fomento de la lectura

Gerardo Casas

Centro comunitario “El Catu” (Pascual Rosas y Virasoro)
Miércoles de 14 a 16h

Centro Cultural “La trinchera” (Rivarola y Danieri)
Jueves 15:30 a 17:30h

Escuela 1378 (Manuel González 3004)
Jueves de 13 a 15h

CTR 21 (Bv. Segui y Prov. Unidas)
Miércoles de 9 a 11h
Viernes de 9 a 11h


Cumbia

Carina Torres

Vecinal Villanueva (Rueda 6250)
Lunes de 19 a 21h

Rancho móvil (La Lagunita)
Martes 18 a 20h

Club 20 amigos
Miércoles de 16:30h a 18:30h

Vecinal Bella Vista (Gutemberg y Riobamba)
Jueves de 16 a 18h

Anexo CTR 21 (Bv Segui y Prov. Unidas)
Horario a confirmar

Guitarra

Pablo Molina
CMD Oeste
Sábados de 10:30 a 12h



Percusión

Nicolás Kamo
CMD Oeste
Sábados de 16 a 17:30h



Diseño de Indumentaria

Adelma

CMD Oeste
Sábados de 9 a 12h
Sábados de 15 a 17h


Dibujo

Javier Delfino
Centro Cultural el Obrador (Maradona y Espinillo)
CTR 9 (Iriondo 2612)

Horarios a definir



Talleres en escuelas

Fotografía

Claudio Perrín

Escuela Pizurno (Riobamba y Felipe Moré)
Jueves de 9:30 a 11h.

Escuela 6018 “Victoriano Montes” (Larralde 3305)
Miércoles de 9:30 a11h.



Mimo

Beto González

Escuela “Giuseppe Garibaldi”, Roullión 2517
Lunes 8 a 9:30h

Escuela “Macacha Guemes”, Cerrito 5651.
Lunes 10:45 a 12h

Escuela Francisco Laprida (E. Deliot 5204)
Lunes por la tarde.

Escuela 609 “Floriano Zapata”, Pte Perón 3890
Jueves por la tarde



Talleres itinerantes

Sticker
Dario Ares

Fotografía estenopeica
Marcela Isaza

Fotografía
Claudio Perrín

Fábrica Cultural- Centro Cultural “El obrador”

Tiene por objeto recuperar la historia de la población expresada culturalmente a través de diferentes talleres: construcción de juguetes, arte y modelado, música, tejido, costura, hip-hop, acrobacia, cumbia cruzada. El fin es integrar las diferentes culturas del barrio, recuperando sus propios saberes, su cultura y sus técnicas.
Capacitación en Costura, Tejidos y Bordados
Roperito Comunitario – Canje de ropa en desuso –
Préstamo de ropa para fiestas- Confección de prendas
Lunes y martes de 10 a 13 hs.
A cargo de Marta Moex, Ana María Giménez, y Margarita Genes

Proyecto Armando historias, producto cultural
Construcción colectiva de juguetes
Martes de 14 a 17hs.
Coordinadoras: Mariela Mangiaterra y Elsa Albornoz

Taller de Percusión
Taller experimental de percusión no convencional
Martes y Jueves de 9.00 a 12.30 hs.
A cargo de Carlo Seminara y Tomás Pagura

Proyecto Integrador Socio-familiar: Engranaje multicolor
Fomentando la inclusión de capacidades diferentes
Lunes 10 a 12 y de 13 a 15 hs
A cargo de Valeria Aguiar y Fernanda de la Fuente

Taller de Arte
Esculturas: Miércoles 10.00 a 12.00 hs.
Pintura de murales: Miércoles 14 a 16h
A cargo de Valentina Rondinella

Modelado de Arcilla:Martes 14.00 a 15.30 hs
A cargo de Valentina Rondinella y Florinda López

Taller de Guión y Audiovisual.
Lunes: Proyección de cine de 15 a 18
A cargo de Elbio Córdoba y Patricia Rabiossi


Cumbia Cruzada
Miércoles y Viernes de 14 a 18hs.
A cargo de Claudia Garay y Jacinto Núñez

HIP HOP y Acrobacias
Martes y Jueves de 15:00 a 17 hs.
A cargo de Michael y Leo.

Danzas Folklóricas
Viernes de 10 a 13 hs.
A cargo de Olga Fogar

Capacitación en Herrería
Viernes de 14 a 18 hs.
A cargo de Néstor

Capacitación en Carpintería
Jueves: 15 a 18 hs.
A cargo de Justo

Capacitación en Pintura en madera
Martes y jueves 14.30 a 16.30
A cargo de Sandra

Apoyo escolar
Lunes a jueves de 10.30 a 14.30 hs.
A cargo de Nadia, Fernanda, Eduardo y Valeria

Programa joven (Centro de la Juventud)
Jueves y Viernes de 9.30 a 12.30 hs.
A cargo de Nati y Nacho

Teatro (Programa fronteras)
Viernes 17.30 a 20 hs.
A cargo de Araceli

Fiesta de Lectura y convivencia

Se busca promover el contacto del niño con los libros, la cultura y el conocimiento de sus deberes y derechos. La idea fundamental es ofrecer cauces que ayuden a los niños a pensar, investigar y a aprender del error, etc.

Coordinadores: Graciela Torres, Judith Turano, Miguel Viglioco
Graciela Torres
Centro de Salud Mauricio Casals.
Lunes y viernes de 15 a 17h.

Vía Honda (Pinto)
Martes y jueves de 15 a 17h.

Escuela Rene Fabaloro.
Miércoles de 15 a 17h.

Iglesia Metodista Pentecostal
Sábado de 15 a17h
Domingo de 10 a 12h.

Judith Turano

Centro Comunitario Unión y Libertad, Colombres al 1500.
Jueves.

Centro de Salud “Eva Duarte”, Roullión y Cerrito.
Martes de 16 a 18h.

CIC Oete, Av. Pte Perón 4598.
Miércoles de 9 a11h-15 a 17h.

Jardín 238, Tte Agneta al 2100
Jueves mañana y tarde.

Escuela 63, Liniers y Cochabamba.
Jueves.

Miguel Viglioco

Centro de Salud Mauricio Casals
Martes de 9 a 11h.
Jueves de 9 a 11h.

CIC
Miércoles de 9 a 11h-15 a 17h.
Viernes de 9 a 11h- 15 a 17h.

Promotores bilingües en salud. Comunidad toba

Dado el alto índice poblacional con enfermedades antiguas tales como la TBC, el mal de Chagas y desnutrición, como consecuencia de problemas traídos por migraciones internas y considerando la reticencia en los adultos y jóvenes varones de concurrir a la atención médica, poniendo en riesgo al núcleo familiar y a las personas de contacto.
Se intenta entonces designar promotores bilingües en salud para atender estos casos.
Se propone que el Centro de Salud Toba capacite a promotores culturales bilingües en salud, para atender los problemas de la gente de la comunidad que no asiste al Centro de Salud así como también del seguimiento de pacientes.
Además con éste proyecto se determina dar a conocer las culturas de éstos pueblos a través de charlas, exposiciones, videos, talleres y algunas otras actividades, para así fomentar las distintas expresiones de las comunidades de los Pueblos Originarios.

Fiestas Populares

Fomentar las actividades del Distrito como así también las fiestas populares. Las actividades propuestas a desarrollarse son: El Señor de los milagros de Mailín, Gauchito Gil, bailes de Chamamé, Virgen de Copacabana, entre otros.

Coordinador: Marcelo González