Talleres 2013

35 talleristas desarrollan sus actividades en más de 70 espacios como vecinales, centros comunitarios, clubes, CTR y el edificio del CMD oeste. Ejes Imagen y palabra Fotografía, utilización de la imagen para el diseño-imanes-remeras Plástica fabricación de juguetes, producción de tapas de libros Teatro Literatura fabricación de libro-objeto Serigrafía cine Diseño Producciòn de objetos Diseño de Indumentaria Danza y música Escuela de danza y comedias musicales Talleres de percusión y batucada Satelites barriales de los talleres del SUM Ajedrez Biblioteca Popular Cachilo-Vecinal Belgrano Oeste: Perú 1856-Centro Municipal Distrito Oeste "Felipe Moré" Av. Pte Perón 4600-Escuela Primaria N° 6018 "Victoriano Montes" Larralde Crisólogo 3305-Escuela Primaria N° 63 "Almirante Brown" Liniers 1760-Escuela Primaria N° 660 "Francisco N. Laprida" E Deliot 5204 Imagen y palabra Serigrafía Rufino Castillo CTR 26-San Francisquito, Centro de Salud 13 Fotografía digital Gustavo Dasoro Centro Cultural La Trinchera-Santa Lucía CTR 13-Escuela zona rural Fotografía estenopeica Marcela Isazza Escuela Fontanarrosa, CTR 28 Plástica Natacha Gatarello CTR 20 CTR 8 Plástica Analía Gonzalez CPII, Escuela rural Graffitti Claudio Cuello Vecinal Unión y Progreso Teatro Alejandro Panserini SUM, Alas de vivir Literario Carlos Bagnato SUM, Alas de vivir Cine Dario Ares CIC Diseño Diseño de Indumentaria Hebe Pierobon Centro Cultural El Obrador, La trinchera Agustina Alvez La Trinchera, CTR 24 Dario Ares La trinchera, CTR 24 Producción de objetos Aprender a vivir mejor (Santa Lucía) Vecinal 13 de marzo Danza y música Cumbia Carina torres SUM, Salón Oktubre Brasilero Judith Fernández SUM, Casa de todos Regaetón Nadia Fall SUM, Centro Comunitario Ucha (Villa banana) Ritmos Latinos Pablo Molina SUM, vecinal Unión y Progreso, CTR 9, club Recuerdos de Evita. Hip Hop Alberto Elías SUM, vecinal Unión y Progreso, Centro Cultural El obrador Hip Hop Sergio Monzón SUM, vecinal Unión y Progreso, CPII Rap Claudio Cuello Vecinal Unión y Progreso Folclore Olga Fogar SUM, Biblioteca popular Cachilo, Escuela Thompson, Escuela 1376 Folclore Rocío Leoni, Centro de jubilados Alas de vivir Canto Ariadna Zimardo SUM, vecinal Belgrano Oeste Flamenco Romina SUM, Club Ateneos Infantiles Danza Agostina Luorno CTR 13 Árabe SUM, vecinal Justo José de Urquiza Percusión Benja, CIC, Escuela Champagnat Percusión Chino, Escuela Champagnat, CPII Percusión Gonzalo Marcman Villa Banana, barrio toba Batucada de mujeres SUM Batucada mixta SUM Guitarra SUM, vecinal Bellavista Oeste Guitarra SUM, escuela de Santa Lucía Comenzamos el 2013 apostando a un trabajo integral en territorio junto a espacios pertenecientes a Promoción Social Talleres y actividades CTR 24 Diseño de Indumentaria junto a Juventud CTR 9 Ritmos Latinos CTR 14 Percusión CTR 26 Serigrafía CTR 20 Plástica CTR 8 Plástica y fotografía CTR 13 danza y fotografía CTR 28 Ciencia y astronomía CTR 22 Fotografía CIC Percusión y Cine junto a juventud CPII Percusión y diseño de juguetes. Cine con frecuencia mensual.

Proyectos 2013

Sólo existe saber en la invención, en la reinvención, en la búsqueda inquieta, impaciente, permanente que los hombres realizan en el mundo, con el mundo y con los otros. Búsqueda que es también esperanzada. Paulo Freire Actividades 2013 del Área de Cultura del CMD Oeste Desde el Área de Cultura del CMD Oeste apostamos a las relaciones que permiten la construcción de un mundo incluyente y diverso. Es por ello que pensamos políticas culturales que produzcan transversalidades, donde todo ciudadano tenga la posibilidad de participar de distintas manifestaciones artísticas y culturales. Nos parece importante entablar diálogos con clubes, vecinales, centros comunitarios e instituciones educativas y generar junto a ellos actividades que refuercen los vínculos interpersonales. Creemos que es fundamental difundir los elementos de nuestra y de otras culturas a fin de contribuir a la construcción de una sociedad pluralista, como así también compartir saberes, creencias y prácticas. Dado que en el Distrito Oeste encontramos una población que presenta un acceso restringido a actividades artísticas es una tarea prioritaria promoverlas. Programas y Proyectos: Trabajamos conjuntamente con 0-25, Bongo Rock, Conciertos Didácticos, Escuela Móvil, Artes Escénicas y la Hora del Cuento para que toda esta oferta de la Secretaría de Cultura y Educación pueda llegar a los vecinos del Oeste, de la misma forma que los Festivales de video, poesía, títeres, danza y tango. Por otra parte, El SUM alberga a infinidad de escuelas e instituciones del Oeste en distintas actividades. Es lugar de desarrollo de talleres y de ensayo. Presentamos Muestras en el hall del CMD Oeste de artistas rosarinos. Llevamos a cabo muchas Actividades conjuntas con instituciones barriales y otras Áreas municipales. Las migraciones poblacionales han alimentado al Distrito Oeste de ricas y variadas Festividades, que nos permiten disfrutar de manifestaciones culturales colectivas como el Señor de los Milagros de Mailín, la Vírgen de Copacabana, de la comunidad boliviana, o los contrafestejos de nuestros pueblos originarios. Estamos también junto a los vecinos que piensan distintas iniciativas culturales en vecinales, centros culturales o comunitarios, fomentando la participación y difusión de los Artistas locales. Proyectos de Presupuesto Participativo 2012 1-Talleres Culturales-Recreativos En la propuesta de llevar adelante el proyecto de Talleres culturales y recreativos subyace la importante premisa de que todos deben tener acceso a las políticas culturales. Se debe ampliar los espacios de enriquecimiento personal y colectivo, las libertades y los beneficios que derivan de una amplia participación cultural. Realizar talleres en contextos desfavorables se basa en estos conceptos. Este Proyecto trabaja en la disminución de la brecha existente entre los que acceden al consumo y disfrutan de insumos culturales y los que no poseen tales posibilidades. Más de 30 talleres se desarrollan agrupados en tres ejes temáticos: Danza y música, Imagen y palabra y Diseño. Apuntamos este año a consolidar talleres que además de su faz educativa y recreativa tengan también una búsqueda productiva. Dentro de esta lógica es que desarrollamos distintos espacios de producción de objetos, como títeres, imanes o accesorios para ir consolidando la idea del taller como espacio también de construcción de posibilidades. 1.1Danza y música Cumbia-brasilero-reggaetón-ritmos latinos-hip hop-folclore-árabe-flamenco-batucada-percusión-guitarra Comenzamos este año en el SUM del Distrito con un proyecto de Estudio de danza y comedias musicales. Con una oferta muy heterogénea los alumnos pueden acercarse todos los días de la semana a distintas expresiones. Danza y Música en los barrios El proyecto busca acercar a los distintos barrios alternativas artísticas vinculadas al baile y a la música que tengan relación también con el Estudio de Danza y comedias musicales. • Percusión Talleristas de percusión junto a distintos actores en diversos espacios del Dsitrito comienzan a darle forma a un grupo musical basado en la percusión. Este año empezamos a darle forma a una batucada de mujeres. • Música y danza Profesores de música y danza trabajando articuladamente con más de treinta instituciones barriales. • producción musical Buscamos difundir la producción musical de los artistas del Oeste, como hiciéramos en el 2010 editando un disco de cumbia. Es por ello que por un lado fomentamos la participación de los mismos en las actividades del Área y por otra parte comenzamos a asesorar mediante un docente a los grupos para lograr mayor visibilidad y fortalecer su crecimiento artístico. Finalizamos el 2011 grabando a grupos folclóricos del Oeste que participaron con nosotros en las distintas actividades. En 2012 presentamos esta experiencia en un CD. • Zona Hip hop El hip hop del oeste se ha transformado ya en una referencia ineludible de la cultura en los barrios. Es por ello que apuntamos a consolidar espacios de ensayo y producción, como así también difundir este arte urbano que pregna tanto en los jóvenes. 1.2Imagen y palabra Fotografía digital-fotografía estenopeica-serigrafía-plástica-arte urbano-literatura-teatro. Comenzamos el 2012 generando espacios en donde se pueda profundizar una idea artística. Es por ello que impulsamos este año también una determinada impronta en instituciones que reclamaban cierta especificidad. Por lo tanto, se van conformando microespacios culturales que son alimentados con distintas actividades que le dan vida. La plástica en espacios con bibliotecas para la confección de libros-objeto, la literatura y la serigrafía como dos lugares de expresión e identidad y dos proyectos que se fortalecen y continúan: Mirame a los ojos Proyecto de Imagen en los barrios del Distrito Oeste Nos proponemos generar espacios de reflexión entre jóvenes utilizando el lenguaje de la imagen como una herramienta útil en el desarrollo de los procesos identitarios. Se busca conformar talleres de acercamiento a la fotografía. Esto permite generar un trabajo conjunto con las instituciones, intercambiando experiencias y acercando la mirada de los alumnos a ejes temáticos que surgen del barrio. Los alumnos de la escuela secundaria de Santa Lucía participaron en el año 2011 de la muestra de fotografía “La Colectiva” con imágenes generadas durante el desarrollo del taller. En el 2012 iniciamos un trabajo junto a docentes de la Escuela de Cine y Fotografía del programa 0-25 en dos espacios del Distrito. Teatro para adultos mayores Seguiremos trabajando la expresión y la palabra poética con abuelos del Oeste. En encuentros semanales con docentes de literatura y teatro intentamos conformar un grupo de abuelos “cuenta cuentos” que puedan acercar sus historias a los más chicos. 1.3Usina de Diseño Diseño de Indumentaria Tomando ideas de las viejas escuelas de artes y oficios es que intentamos varios espacios de producción. Con docentes que imparten clases teóricas y prácticas se va gestando una escuela que habilita la creatividad y los lazos y contribuye no solo a potenciar capacidades sino también a generar ingresos. Como cierre de las actividades 2012 se presentó un desfile con la producción de los alumnos en el museo Macro. 1.4Fiesta de la lectura y la convivencia El proyecto busca promover el contacto de los niños con los libros, la cultura y el conocimiento de sus derechos y deberes. Se intenta ofrecer herramientas que ayuden a los niños a pensar, investigar y a confrontar con otros sus ideas. También a llegar a acuerdos, a aprender del error, etc. 2- Actividades Culturales barriales Ciclos de cine, teatro, títeres y música A través de los ciclos intentamos llegar a distintas instituciones barriales como escuelas, vecinales y centros comunitarios con herramientas para poder pensar conjuntamente nuestra historia y nuestra identidad.Este proyecto permite también acercar distintas expresiones artísticas a estas instituciones del Oeste. Programamos entonces para el 2013 un calendario con: • Música en clubes. • Cine y música en vecinales y centros de jubilados. • Teatro y títeres para chicos en centros comunitarios y culturales. • Continuamos con la oferta cultural en instituciones educativas. • Números artísticos en espacios públicos Pensamos la programación teniendo en cuenta el cruce no solo con otras Áreas Municipales sino también con temáticas y ejes que surgen del territorio para dotar de contenido a los encuentros. Consideramos de vital importancia alimentar la vida de las instituciones barriales con encuentros, presentaciones y muestras para colaborar con el fortalecimiento de espacios indispensables en la construcción de ciudadanía. Es fundamental fomentar aquellas expresiones culturales que nacen del territorio y van cobrando vida para trascender sus fronteras. Incentivarlas, con el fin de conformar espacios de pertenencia y participación. 3-Promotores culturales bilingües Nace para facilitar la comunicación entre los actores de los efectores públicos y la comunidad de pueblos originarios y de la necesidad de articular con instituciones del orden municipal, provincial y nacional. Por otra parte, trabaja sobre la promoción y transmisión de los bienes culturales (simbólicos, lingüísticos, tangibles e intangibles) de cada etnia. Incluye a toda la franja etaria de la población, pero focaliza en los jóvenes de las comunidades, ya que son los herederos de la transmisión intergeneracional. Otras Actividades culturales que continuamos en el 2013 • Historia de los barrios del oeste Con motivo de celebrarse los 100 años de barrio Godoy lanzamos durante el 2012 una serie de postales con imágenes históricas que fueron distribuidas principalmente entre los vecinos. Tanto en la vecinal como en la escuela quedaron piezas gráficas con un desarrollo histórico del barrio. En el 2013 queremos seguir descubriendo con los vecinos la trama que va conformando la identidad de cada territorio. Cuando un poeta vuelve a nombrar la ciudad de su infancia, a evocarla como su memoria le dicta que esa ciudad fue en el pasado, cuando el historiador desempolva antiguos documentos, revisa viejas actas o archivo, lo que hacen es, de algún modo, proceder a quitar la hierba adherida a esos territorios para hacer emerger lo que oculto –latente- está debajo de ellos: la otra ciudad, la otra historia, el rostro de los olvidados, las luchas y las sagas entumecidas por el olvido. No otra cosa que antiguos cimientos que son en verdad la base sobre la que está construid y en la que se sostiene la ciudad presente. Rubén Chababo. • Ciclo “El Litoral cuenta” Se desarrolla mensualmente en vecinales y plazas del Distrito acercando el folclore, los usos y costumbres, los paisajes, la música, la poesía y las leyendas. • Taller de alfabetizacion orientado Esta destinado a personas que no escriben y no leen o lo hacen con dificultad que tramitan la Licencia de conductor. La articulación con la Dirección General de Transito facilita el seguimiento y evaluación de los alumnos y permite la realización de un examen asistido personalizado. • Imágenes de los actores sociales del Distrito Comenzamos en el 2011 un trabajo documental junto los alumnos de la carrera de fotografía del ISET 18 que hoy continuamos con otros espacios de creación y formación. Mediante la imagen fotográfica pudimos conocer un poco más a aquellos que todos los días trabajan por los que más necesitan en sus barrios. Queremos continuar el trabajo junto a nuevos protagonistas. • Los poetas hacen escuela Invitamos a poetas de la ciudad a que acerquen su producción literaria a los chicos de las escuelas del Oeste e invitar a los mismos a producir sus textos. Buscamos seguir con esta iniciativa que da sustento también a otras actividades como el “Festival Internacional de Poesía”. Existir, humanamente, es “pronunciar” el mundo, es transformarlo. El mundo pronunciado, a su vez, retorna problematizado a los sujetos pronunciantes, exigiendo de ellos un nuevo pronunciamiento. Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión. Paulo Freire

Actividades Culturales 2013

Teatro y títeres para niños en espacios públicos junto a los CCB Vía Honda-Villa banana-barrio toba-San Francisquito-Santa Lucía-La Lagunita. Actividades para adultos mayores junto a Deporte En vecinales y centros de jubilados. Los poetas hacen escuela Escuela media nº569 (Santa Lucía). Rock en la escuela Escuela Champagnat (Villa Banana) Escuela nª 1376 (San Cayetano) Escuela nº518 (barrio triángulo). Cine en el CPII (Bv Segui5440) junto al Instituto de la mujer. Cine y derechos humanos en el CIC (Villa Banana) y en La lagunita. Música y Espectáculos en espacios públicos Parque Oeste, Polideportivo Deliot, plaza Rivarola.